怎麼說才能理解？





在不同的年齡段，兒童的心理發展水准是不同的，他們對事物的理解也是大相徑庭的。比如，三歲前，孩子們很難理解什麼是“上學”。最好的辦法是帶孩子到幼儿園或小學門口看其他孩子上學。





或者通過對孩子兄弟姐妹的比較，介紹他們每天離家上學的情况，比如代言書包、聽故事、玩遊戲等，讓孩子們對學校有一種嚮往，為以後上幼儿園鋪路。





通常，家長在訓練孩子日常行為規範時，只採用空洞的說教，孩子很難理解，也不願意配合執行。這時，我們可以用一些相關的英語動畫片或繪本故事，通過協力廠商的言行來影響孩子，可以事半功倍。






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家長準備





父母是孩子最好的語言夥伴。無論他們的英語口語基礎如何，他們都應該堅持每天與孩子進行簡單的英語對話，並引導他們說英語。





英語不好的父母需要更多的時間來準備。例如，在每天上班的路上，一些家長會思考想和寶寶互動的內容。如果他們不知道怎麼查字典，他們會回家和寶寶玩遊戲，一邊說英語。





像孩子一樣，父母不應該害怕絆倒或經常犯錯。對他們來說，邁出說英語的第一步是非常重要的。萬事開頭難。一旦你放下你的臉，開始和你的孩子說英語，它會變得越來越容易。





為了避免無話可說的尷尬，可以選擇之前苗爸爸推薦的“苗爸爸英語啟蒙TPR快閃卡”、“苗爸爸英語啟蒙口語題卡”和“大腦探索”（BQ）。借助讀筆，你可以彌補你的發音缺陷。






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家長示範





孩子們通過模仿父母的講話逐漸學習母語。囙此，有一種說法是“父母是孩子的榜樣”，它不僅指行為，還包括語言。瞭解這一特點非常重要，當家庭英語啟蒙時，家長不斷給孩子示範。





例如，在“苗爸英語啟蒙TPR快閃卡”上幫助孩子理解仰臥和側臥時，家長可以在仰臥或側臥的同時做動作和說英語。然後他們經常問自己的孩子：





你是仰臥還是側臥？你是仰臥還是側臥？





即使孩子不會說話，家長也需要堅持每天給孩子TPR示範，比如喝水、吃飯、躺下、張嘴、鼓掌等日常生活場景動作。他們應該在說英語的同時做一些動作來幫助孩子建立聲音和動作之間的聯系。有幾個嬰兒大約8個月大。經過父母的示範訓練，他們可以聽英語和做動作。





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英語語言環境





如果家長有良好的英語口語基礎，能每天用英語與孩子交流，那就是最好的家庭英語啟蒙環境。如果自己的英語基礎不好，沒關係。他們可以使用一些TPR閃卡或口頭問題閃卡與孩子互動，共同進步，共同成長。





在家庭物品上貼標籤是創造家庭英語環境的好方法。你可以買現成的標籤，也可以和孩子一起做自己的英文標籤，然後貼在孩子在家能看到的所有物品上。這樣，無論孩子們去哪個房間，都可以通過看標籤來學習英語。





指著物體學英語和看著標籤學英語有著本質的區別。前者是培養孩子的英語聽說能力，後者是聽說與識字訓練相結合。有些單詞可以長一些，不用擔心，孩子們會根據整個單詞的識別來記住單詞的一般形式。